| 1 | Đinh Nguyễn Trang Thu | Thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học tiểu học hòa nhập | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Vol 60, No 6BC, pp 110-118 |
| 2 | Đinh Nguyễn Trang Thu | Tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ thông qua môn đạo đức ở tiểu học | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Vol 60, No 6BC, pp 162-169 |
| 3 | Đỗ Thị Thảo | Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ, | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | "Số 60, số 8C, trang 74-81, ISSN 2354-1075 |
| 4 | Đỗ Thị Thảo | Biện pháp giáo dục kỹ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ nhẹ 4 - 5 tuổi trong trường mầm non hòa nhập. | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | "Số 60, số 6BC, trang 119-128 |
| 5 | Đỗ Thị Thảo | Một số nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích hành vi ứng dụng (APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS – ABA ) trong can thiệp sớm trẻ rối loạn phổ tự kỉ, | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | "Số 60, số 8C, trang 125-132, ISSN 2354-1075 |
| 6 | Đỗ Thị Thảo | Thực trạng kỹ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | "Số 60 (1), trang 113-123 |
| 7 | Đỗ Thị Thảo | Quy trình can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | "Số 60 (6), tr.161-171 |
| 8 | Hoàng Thị Nho | Thực trạng tổ chức dạy học môn Toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh khiếm thị hòa nhập | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Volume 60.BC , tháng 8 (tr. 178 - tr.186) |
| 9 | Hoàng Thị Nho, Nguyễn Thị Hoa, Đinh Nguyễn Trang Thu | Thực trạng sử dụng đồ dùng thao tác trong dạy học môn toán cho học sinh khiếm thị lớp 1 | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Volume 8C, tháng 11, (tr.102 - tr.109) |
| 10 | Hoàng Thị Nho,Nguyễn Thị Hoa, Đinh Nguyễn Trang Thu | Sử dụng đồ dùng thao tác trong dạy học toán cho học sinh khiếm thị lớp 1 | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | ? |
