| 1 | Đỗ Thị Thanh Thủy | Giáo dục kỹ năng tương tác xã hội cho học sinh lớp 1 hòa nhập có học sinh khiếm thị | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, tr. 86-88. |
| 2 | Nguyễn Minh Phượng | Luyện nghe cho trẻ khiếm thính thông qua trò chơi học tập | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, tr. 79-80,52 |
| 3 | Bùi Thị Lâm | Đánh giá sàng lọc trẻ em lứa tuổi mầm non và vai trò của giáo viên | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt 8/2014, 96-98 |
| 4 | Bùi Thị Lâm, Nguyễn Thị Bích Thảo | Một số kết quả nghiên cứu về ngôn ngữ của trẻ khiếm thính thông qua nghiên cứu trường hợp | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt 8/2014, 81-83 |
| 5 | Đào Thị Phương Liên | Xây dựng và thử nghiệm một số bài tập phát triển kỹ năng vận động thô cho trẻ mù 4-5 tuổi. | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, pp 92-94 |
| 6 | Đinh Nguyễn Trang Thu | Chiến lược hỗ trợ học tập cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong môi trường hòa nhập | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, pp 41-44 |
| 7 | Đỗ Thị Thảo | Một số chiến lược quản lí hành vi trẻ rối loạn phổ tự kỉ, | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | " |
| 8 | Hoàng Thị Lệ Quyên | Các hình thức giao tiếp bổ trợ và thay thế dành cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ và khuyết tật trí tuệ có khó khăn về giao tiếp | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt |
| 9 | Hoàng Thị Nho | Tìm hiểu sự hỗ trợ của giáo viên với học sinh khiếm thị lớp 1 hòa nhập | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Tháng 8 (tr7 - tr11) |
| 10 | Hoàng Thị Nho | Học sinh có khó khăn về toán và các biện pháp hỗ trợ trong học tập | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Tháng 8 (tr84 - tr86) |
