| 1 | Nguyễn Thị Hoa | Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tập huấn bồi dưỡng giáo viên giáo dục hòa nhập ở Việt Nam | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2016 | ? |
| 2 | Nguyễn Thị Hoa | Sự phối hợp của nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật với các lực lượng khác | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2016 | ? |
| 3 | Nguyễn Thị Thắm | Một số nội dung quan trọng trong chương trình phát triển kĩ năng định hướng di chuyển cho trẻ khiếm thị 3-6 tuổi | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2016 | Số đặc biệt kỳ 2 tháng 6/2016, Pg. 96-99 |
| 4 | Trần Thị Bích Ngọc | Phòng học nguồn ở Ấn Độ | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2016 | " Số đặc biệt-Kỳ 2 tháng 6/2016 |
| 5 | Trần Thị Thiệp | Việc làm của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục đặc biệt Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2016 | Số đặc biệt, kỳ 3 |
| 6 | Bùi Thị Lâm | Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính 3-4 tuổi dưới tác động của các biện pháp tổ chức trò chơi | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2016 | 60 (3), 167-171 |
| 7 | Bùi Thị Lâm | Biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3- 4 tuổi trong môi trường giáo dục hòa nhập | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2016 | 61 (1), 156- 163 |
| 8 | Đỗ Thị Thảo | Hợp tác giữa nhà trường và gia đình trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2016 | "DOI:10.18173/2354-1075.2016-0018 EducationalSci.,2016,Vol.61,No.1,pp.155-165 |
| 9 | Hoàng Thị Lệ Quyên | Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định gắn bó với nghề dạy học của cử nhân sư phạm giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư pham Hà Nội | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2016 | ? |
| 10 | | Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2016 | "DOI:10.18173/2354-1075.2016-0040 EducationalSci.,2016,Vol.61,No.3,pp.159-169 |
