| 1 | Phạm Thị Thu Hương | Nhìn lại nguyên nhân ký Hiệp định Sơ bộ (6-3-1946) | Kỉ yếu Hội thảo khoa học cán bộ trẻ Trường ĐHSPHN | 2013 | |
| 2 | Đào Thu Vân | Xu hướng nghiên cứu lịch sử Nhật Bản ở Việt Nam trong những năm đầu thế kỉ XXI | Kỷ yếu Giảng day tiếng Nhật và nghiên cứu nhật bản tại Việt Nam quá khứ hiện tại và tương lai | 2013 | 312 - 316 |
| 3 | Van Ngoc Thanh (Viết chung) | Một số gợi ý về việc sử dụng di tích lịch sử Ngục Kon Tum vào giảng dạy lịch sử địa phương cho sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm Kon Tum | Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia “Nghiên cứu và giảng dạy lịch sử, văn hóa – xã hội”, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội. | 2013 | 397-401 |
| 4 | Phan Ngọc Huyền | Về việc biên soạn chung một số giáo trình, tài liệu tham khảo về Lịch sử Việt Nam – Hàn Quốc (viết chung) | Tọa đàm Trao đổi kinh nghiệm tiến tới việc biên soạn TLGD Lịch sử Việt Nam – Hàn Quốc, Viện KHXH (ĐHSP Hà Nội) – Viện nghiên cứu giảng dạy Lịch sử ở Hàn Quốc | 2013 | |
| 5 | Nguyễn Mạnh Hưởng | Nâng cao hiệu quả sinh viên kĩ năng tự học cho sinh viên ở khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | Kỷ yếu Hội thảo khoa học "Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu cho giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục", ĐHSP Tp. Hồ Chí Minh | 2013 | 188-196 |
| 6 | Dương Tuấn Anh | Decoding the symbols of the Taoism amulets | Journal of Science of HNUE | 2013 | Volume 58, Number 5, p71-76 |
| 7 | Đoàn Thị Thanh Huyền | Chuẩn kĩ năng đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn 12 qua cái nhìn so sánh | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2013 | số 306 (kì 2, tháng 3/2013), tr.42-43 |
| 8 | Lê Hải Anh | Ngôn ngữ nhân vật trong tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2013 | |
| 9 | Phạm Thị Thu Hương | Dạy chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông, | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2013 | số 302, kì 2 (1/2013) |
| 10 | Trần Hoài Phương | Ứng dụng lí thuyết bản đồ tư duy vào dạy học Tiếng Việt ở THPT | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2013 | |
