1 | Phan Thị Thanh Hội | Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học Sinh học 10 THPT. | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, tháng 4/2014 |
2 | Phan Thị Thanh Hội, Nguyễn Thị Phương Thúy | Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông. | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số đặc biệt, tháng 4/2014 |
3 | Phan Thị Thanh Hội, Trần Trọng Thức | Thiết kế câu hỏi, bài tập để đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học 11 THPT. | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | Số 346 , tháng 11/2014 |
4 | Đỗ Thành Trung | Xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hành Sinh học ở trường Trung học Phổ thông cho sinh viên Sư phạm Sinh các trường Đại học, | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2014 | ? |
5 | Đỗ Văn Nhượng, Lưu Thị Thanh Hương, Đỗ Ngọc Huyền | Dẫn liệu bước đầu về Thân mềm Chân bụng khu vực Tràng An cổ, Trường Yên, Hoa Lư, Ninh Bình | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2014 | Vol. 59(4): 3-10 |
6 | Đỗ Văn Nhượng, Trần Thị Ngọc Ánh | Dẫn liệu bước đầu về Thân mềm Chân bụng (Gastropopda) thủy sinh khu vực Hương Sơn, Mỹ Đức Hà Nội | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2014 | Vol. 59(4): 11-19 |
7 | Đỗ Văn Nhượng, Đỗ Đức Sáng | Dẫn liệu về Thân mềm Chân bụng (Mollusca: Gastropoda) ở cạn khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Nha, tỉnh Sơn La | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | 2014 | Vol. 30(1S): 173-180. |
8 | Đỗ Văn Nhượng, Đỗ Đức Sáng | Họ ốc cạn Camaenidae Pilsbry, 1893 (Gastropoda: Pulmonata) ở Việt Nam | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | 2014 | Vol. 30 (1S): 154-163 |
9 | Bùi Minh Hồng, Nguyễn Việt Hà, Trần Đình Chiến, Nguyễn Đức Hùng (2014). | Nghiên cứu thành phần loài và biến động của côn trùng và nhện trên hoa cúc (Chrysanthemum) ở Tây Tựu, Bắc Từ Liêm, Hà Nội năm 2012 và 2013 | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | 2014 | Tập 30(1S): 89- 94. |
10 | Trương Thị Hiếu Thảo, Mai Sỹ Tuấn, Trương Đình Dũng | Đặc điểm tái sinh của thực vật vùng đất cát nội đồng khô hạn xã Phong Bình, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN | 2014 | Tập 30, số 1s: 195-201 |