1 | Vũ Thị Kim Dung | Giáo trình Công tác xã hội với trẻ em và gia đình | | 2014 | |
2 | Vũ Thị Kim Dung | Đào tạo Công tác xã hội tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | | 2014 | |
3 | Đinh Hồng Thái | Cách thức hỗ trợ phát triển ngôn ngữ cho trẻ bị rối loại giao tiếp | Kỷ yếu Hội thảo quốc tế, ĐHQG TPHCM, Tâm lý học. | 2014 | |
4 | Nguyễn Thị Cẩm Hường | Năng lực nhận thức ở học sinh khó khăn về viết từ kết quả trắc nghiệm WISC-IV”, | Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nhận biết, đánh giá và can thiệp trẻ có khuyết tật học tập - Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, NXB Đại học quốc gia Tp. Hồ Chí Minh (ISBN: 978-604-73-2945-8) | 2014 | pp.280-287 |
5 | Hoàng Thị Lệ Quyên | Nghiên cứu định lượng học sinh có dấu hiệu khuyết tật học tập học hòa nhập ở tiểu học | Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: Giáo dục trẻ khuyết tật học tập và trẻ khuyết tật trí tuệ | 2014 | ? |
6 | Đỗ Thị Thanh Thủy & Trần Tuyết Anh | Những yêu cầu cơ bản đối với một chuyên viên tâm lý học đường | | 2014 | tr. 295 – 301. |
7 | Đỗ Thị Thanh Thủy & Trần Tuyết Anh | Những yêu cầu cơ bản đối với một chuyên viên tâm lý học đường | | 2014 | tr. 295 – 301. |
8 | Nguyen Thi My Hanh | From the Karl Wolfgang Deutsch’s Theory of Security Community to the Reality of the Asean Security Community Establishment | Proceeding: Asean Community 2015: Integration towards unity | 2014 | Parahyangan Catholic University, Bandung, Indonesia, UNPAR Press, p.68-79 |
9 | Nguyễn Thị Mai Hương | Nghiên cứu trường hợp tăng động giảm chú ý ở trẻ em – chẩn đoán và trị liệu | Kỷ yêu Hội nghị khoa học cán bộ trẻ các trường Đại học Sư phạm toàn quốc | 2014 | |
10 | Phạm Văn Tư | Nhận thức của học sinh trung học cơ sở về hành vi gây hấn (Đồng tác giả) | Kỷ yếu Hội thảo quốc gia “Tâm lý học và an toàn con người”, Nhà xuất bản Lao động, tr.277-285 | 2014 | |