| 1 | Le Tuan Anh | Geogebra as an aid tool for discovering mathematical solutions in teaching and learning of mathematics in Vietnamese schools | Geogebra International Journal of Romania, ISSN: 2247-7241 (e-Journal) ISSN: 2068-3227 | 2015 | Vol. 4, No. 1 tr 51-58 |
| 2 | Le Tuan Anh | Geogebra as a part of undergraduate and postgraduate courses in the Faculty of Mathematics and Informatics of Hanoi National University of Education | Geogebra International Journal of Romania, ISSN: 2247-7241 (e-Journal) ISSN: 2068-3227 | 2015 | Vol. 4, No. 2 tr 65-69 |
| 3 | Le Tuan Anh | Developing Vietnamese pre-service high school mathematics teachers’ skills of using Geogebra | Geogebra International Journal of Romania, ISSN: 2247-7241 (e-Journal) ISSN: 2068-3227 | 2015 | Vol. 4, No. 1 tr 31-38 |
| 4 | C. Fuchs, D. H. Pham | The p-adic analytic subgroup theorem revisited | P-dic Numbers, Ultrametric and Applications | 2015 | tr 143-156 |
| 5 | Chu Cẩm Thơ | Biện pháp kiểm tra đánh giá của giáo viên giúp điều chỉnh hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở THCS | Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo | 2015 | 51-54 |
| 6 | Chu Cẩm Thơ - Vũ Anh Tuấn | Đánh giá năng lực Toán học của học sinh phổ thông qua những bài toán đặc thù | Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo | 2015 | Số 352 tr 51-54. |
| 7 | Bùi Văn Nghị - Xaysy Linphitham | Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán tại trường Đại học quốc gia Lào trong dạy học logarit lớp 11 | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Số 8A - Volume 60 tr 11-17 |
| 8 | Chu Cẩm Thơ | Case study in family mathematics educating for kinder-garten children, The Journal Khabarshy series multilingual education and foreign languages | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | 236-243 |
| 9 | Chu Cam Tho | Solution for teacher in organising learning case associated with practical situation in high school | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Số 8A - Volume 60 tr 236-243 |
| 10 | Nguyễn Anh Tuấn – Lại Văn Định | Dạy học giải bài toán tìm khoảng cách từ một điểm đến mặt phẳng bằng phương pháp thể tích cho học sinh THPT | Tạp chí Khoa học ĐHSPHN | 2015 | Số 8A - Volume 60 tr 17-27 |
