Tâm lý học trường học (hay còn gọi là Tâm lý học đường) là một chuyên ngành Tâm lý ứng dụng nhằm thực hiện công tác phát hiện sớm, phòng ngừa và can thiệp cho trẻ em - thanh thiếu niên trong các lĩnh vực nhận thức, học tập, hành vi, cảm xúc hoặc xã hội ở môi trường học đường, gia đình và cộng đồng; đồng thời tham gia nghiên cứu, xây dựng, phát triển và lượng giá các chương trình này.(Nhóm tác giả đề xuất khái niệm: PGS.TS. Trần Thị Lệ Thu, TS. Lê văn Hảo, TS. Lê Nguyên Phương, GS. TS. Brent Duncan - 14/1/2011)