Nhằm tăng cường các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam, được sự tài trợ của DAAD (Tổ chức Trao đổi Hàn lâm Đức) và sự hỗ trợ của một số tổ chức khoa học, giáo dục trong nước và quốc tế, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, UBQG Thập kỉ Giáo dục vì sự Phát triển Bền vững của Việt Nam, Trung tâm Đào tạo và Truyền thông Môi trường, Bộ Tài nguyên và Môi trường và Văn phòng UNESCO tại Hà Nội phối hợp với một số trường đại học của CHLB Đức tổ chức Hội thảo chuyên đề về Giáo dục biến đổi khí hậu vì sự phát triển bền vững
1. Tên Hội thảo :
- Tiếng Việt: Tăng cường giáo dục biến đổi khí hậu vì sự phát triển bền vững trong giáo dục chính quy và không chính quy
- Tiếng Anh:Strengthening Climate Change Education for Sustainable Development in Formal and Non-formal Education
2. Thời gian và địa điểm:
- Thời gian: 2 ngày 14 và 15 tháng 10 năm 2010
- Địa điểm: Tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 136 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội
3. Đối tượng tham gia:
- Cán bộ của các Bộ, Ban, Ngành ở Trung ương và địa phương
- Cán bộ của các cơ quan nghiên cứu giáo dục và giảng viên các trường cao đẳng và đại học trong cả nước, giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục phổ thông
- Cán bộ của các tổ chức giáo dục không chính qui
4. Mục đích hội thảo:
- Nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó với những thách thức của biến đổi khí hậu toàn cầu và ở Việt Nam cho cán bộ của các cơ sở giáo dục chính qui và phi chính qui;
- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu (GDBĐKH) trong các cơ quan nghiên cứu, các trường đại học và phổ thông và các tổ chức giáo dục phi chính qui;
- Tăng cường hợp tác trong nước và quốc tế trong việc nghiên cứu và triển khai các chương trình và hoạt động về GDBDKH;
- Phát triển mạng lưới khoa học và giáo dục hành động nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu.
5. Các chủ đề chính của Hội thảo:
- Vai trò của Giáo dục vì sự phát triển bền vững (GDPTBV) trong chiến lược ứng phó với những thách thức của biến đổi khí hậu. Kinh nghiệm của Việt Nam và thế giới trong GDBĐKH;
- Nghiên cứu về GDBĐKH trong các cơ quan khoa học, các trường đại học, trong đào tạo giáo viên và dạy học ở nhà trường phổ thông. Cách thức và phương pháp tích hợp lồng ghép chủ đề biến đổi khí hậu trong các chương trình giáo dục- đào tạo chính qui và không chính qui;
- Các phương pháp, hình thức và mô hình tổ chức GDBĐKH (thiết kế và tổ chức các bài học, các dự án và các mô đun GDBĐKH trong nhà trường phổ thông và sư phạm; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trong GDBĐKH, biên soạn tài liệu phục vụ GDBĐKH…);
