Trường Đại học sư phạm Hà Nội thông báo tuyển sinh các lớp bồi dưỡng cấp Chứng chỉ và Chứng nhận như sau:

A. BỒI DƯỠNG CẤP CHỨNG CHỈ

            1. Nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học

            a. Đối tượng tuyển sinh:

            Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm và có nguyện vọng trở thành

            giảng viên giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học.

            b. Chương trình đào tạo: 20 tín chỉ.

            c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 3.500.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 2.400.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 2.000.000đ/1 người.

            2. Nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

            a. Đối tượng tuyển sinh:

            Những người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua đào tạo sư phạm hoặc chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ

            sư phạm.

            Những người có bằng tốt nghiệp đại học có nguyện vọng trở thành giáo viên trung cấp chuyên nghiệp.

            b. Chương trình đào tạo: 25 tín chỉ.

            c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 3.900.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 2.850.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 2.300.000đ/1 người.

            3. Nghiệp vụ quản lý giáo dục

Tuyển sinh 6 chương trình:

  1. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường mầm non
  2. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông
  3. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên
  4. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường Trung cấp chuyên nghiệp
  5. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý khoa, phòng trường cao đẳng, đại học
  6. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý Sở/Phòng Giáo dục và đào tạo

a. Đối tượng tuyển sinh:

Cán bộ quản lý ở các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, các trường phổ thông, trung tâm GDTX, các trường Trung cấp chuyên nghiệp; cán bộ quản lý Sở giáo dục và đào tạo, phòng, cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng; cán bộ quản lý sở/phòng giáo dục đào tạo; công chức, viên chức dự nguồn đã được quy hoạch.

b. Chương trình đào tạo: 360 tiết/1 chương trình.

c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 3.300.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 2.400.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 1.900.000đ/1 người.

4. Bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho giáo viên dạy Giáo dục công dân

a. Đối tượng tuyển sinh:

Giáo viên đang giảng dạy môn Giáo dục công dân trong các trường THCS và THPT chưa được đào tạo chuẩn hóa.

b. Chương trình đào tạo: 200 tiết.

c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 2.500.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 1.800.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 1.400.000đ/1 người.

5. Nghiệp vụ sư phạm về Giáo dục hòa nhập

a. Đối tượng tuyển sinh:

- Giảng viên của các trường/khoa sư phạm.

- Sinh viên tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng sư phạm có nhu cầu bồi dưỡng để trở thành giảng viên dạy học phần giáo dục hòa nhập.

- Cán bộ đang làm việc ở các cơ quan nghiên cứu đã tốt nghiệp các trường đại học sư phạm có nguyện vọng làm giảng viên thỉnh giảng các học phần giáo dục hào nhập tại các trường đại học, cao đẳng.

b. Chương trình đào tạo: 345 tiết.

c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 3.500.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 2.400.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 2.000.000đ/1 người.

6. Công nghệ thiết bị trường học

a. Đối tượng tuyển sinh:

- Giáo viên, cán bộ, nhân viên đang giảng dạy và làm công tác quản lý, sử dụng thiết bị dạy học tại các cơ sở giáo dục phổ thông (trường tiểu học, THCS, THPT).

- Người đã tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp có nhu cầu làm công tác thiết bị dạy học trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

b. Chương trình đào tạo: Cấp tiểu học: 152 tiết; Cấp THCS/THPT: 192 tiết.

c. Kinh phí đào tạo:

Số lượng học viên/lớp

Cấp tiểu học

Cấp THCS/THPT

Đối với lớp từ 20-29 học viên

2.100.000đ/ người

2.800.000đ/ người

Đối với lớp từ 30-39 học viên

1.500.000đ/ người

1.900.000đ/ người

Đối với lớp từ 40 học viên trở lên

1.200.000đ/ người

1.600.000đ/ người

 

7. Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo

a. Đối tượng tuyển sinh:

Học sinh, sinh viên các trường Trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học trong cả nước và các cá nhân đã tốt nghiệp trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học có nhu cầu.

b. Chương trình đào tạo: 30 tiết.

c. Kinh phí đào tạo:

            - Đối với lớp từ 20-29 học viên: 700.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 30-39 học viên: 550.000đ/1 người.

            - Đối với lớp từ 40 học viên trở lên: 450.000đ/1 người.

B. BỒI DƯỠNG CẤP CHỨNG NHẬN

I. Nhóm kiến thức bồi dưỡng chung

1

Nhóm kiến thức về đổi mới chương trình, phương pháp dạy học

Số tiết

1

Một số định hướng đổi mới trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015

10 tiết

2

Phát triển chương trình nhà trường

30 tiết

3

Dạy học theo chủ đề liên môn

30 tiết

4

Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh

30 tiết

5

Phương pháp dạy học tích cực và đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực

45 tiết

6

Kỹ năng xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp cho giáo viên các cấp học

45 tiết

2

Nhóm kiến thức về kiểm tra, đánh giá

Số tiết

1

Đánh giá kết quả học tập của học sinh theo năng lực

30 tiết

2

Hướng dẫn xây dựng, sử dụng bộ ngôn ngữ công cụ thực hiện việc đánh giá, nhận xét theo định hướng phát  triển năng lực người học

30 tiết

3

Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục và các phương pháp, kỹ thuật thiết kế các đề thi, đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh

45 tiết

3

Nhóm kiến thức về nghiên cứu khoa học

Số tiết

1

Kỹ năng lựa chọn, thu thập, xử lý, viết sáng kiến kinh nghiệm cho giáo viên phổ thông

45 tiết

2

Kỹ năng xác định đề tài, xây dựng đề cương và tiến hành một đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục

45 tiết

3

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và kỹ thuật thiết kế các công cụ khảo sát, đánh giá

45 tiết

4

Nhóm kiến thức về sử dụng phương tiện, thiết bị hiện đại trong dạy học

Số tiết

1

Kỹ năng lắp đặt, quản lý, sử dụng và bảo dưỡng thiết bị dùng chung trong trường phổ thông

30 tiết

2

Khai thác thiết bị và tài nguyên số trong dạy học

45 tiết

5

Nhóm kiến thức về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

 

1

Công nghệ thông tin trong quản lý nhà trường

30 tiết

2

Kỹ năng soạn thảo bài giảng điện tử

45 tiết

3

Kỹ năng thiết kế và sử dụng phần mềm dạy học theo môn học

30 tiết

6

Nhóm kiến thức về giáo dục hướng nghiệp, chuyên môn và nghiệp vụ

Số tiết

1

Nâng cao năng lực giáo dục hướng nghiệp cho giáo viên phổ thông

30 tiết

2

Phương ngữ và cách khắc phục lỗi phương ngữ trong trường phổ thông

45 tiết

3

Kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục cho học sinh

30 tiết

7

Nhóm kiến thức về tâm lý giáo dục và các kỹ năng mềm

Số tiết

1

Kỹ năng hướng dẫn cho đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp

45 tiết

2

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các cấp

45 tiết

3

Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh

30 tiết

8

Nhóm kiến thức về bồi dưỡng cán bộ quản lý

Số tiết

1

Kỹ năng tổ chức nghiên cứu và viết sáng kiến kinh nghiệm trong quản lý giáo dục

45 tiết

2

Phát triển chương trình và quản lý chất lượng trong các cơ sở giáo dục

45 tiết

3

Phát triển năng lực quản lý cho tổ trưởng tổ chuyên môn ở trường phổ thông

45 tiết

II. Nhóm kiến thức bồi dưỡng giáo viên chuyên ngành

1

Toán học

Số tiết

1

Phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Toán học ở trường phổ thông

45 tiết

2

Phương pháp dạy học hệ thống trong chương trình Toán phổ thông

30 tiết

3

Giáo dục Toán học gắn liền với thực tiễn (mô hình đánh giá PISA và HICNM)

45 tiết

4

Nhìn nhận một số vấn đề của Toán học phổ thông theo quan điểm của đại số hiện đại

30 tiết

5

Dạy học Toán với sự trợ giúp của phần mềm toán học và công nghệ thông tin - Thực hành và vận dụng

30 tiết

6

Cách thức viết và đánh giá sáng kiến kinh nghiệm dạy học Toán ở phổ thông

30 tiết

2

Vật lý

 

1

Các phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông

45 tiết

2

Đổi mới, kiểm tra đánh giá trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông

45 tiết

3

Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông

45 tiết

4

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông

45 tiết

3

Hóa học

Số tiết

1

Các phương pháp dạy học hiện đại và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông

45 tiết

2

Phương pháp dạy học tích cực và đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực trong dạy học Hóa học

45 tiết

3

Đổi mới phương pháp, hình thức dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh trong dạy học Hóa học ở trưởng phổ thông

45 tiết

4

Công nghệ, thiết bị, Sư phạm kỹ thuật

Số tiết

1

Nâng cao năng lực giáo dục kinh doanh cho giáo viên dạy công nghệ ở trường phổ thông

30 tiết

2

Dạy học tích hợp theo chủ đề liên môn Công nghệ - Tin học ở phổ thông

30 tiết

3

Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Công nghệ ở phổ thông

20 tiết

4

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học môn Công nghệ ở phổ thông

20 tiết

5

Sinh học

Số tiết

1

Thiết kế các chủ đề dạy học tích hợp môn khoa học tự nhiên

30 tiết

2

Kiểm tra đánh giá theo định hướng hình thành và phát triển năng lực môn Sinh học ở trường phổ thông

45 tiết

3

Tiếp cận dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học trong dạy học Sinh học

45 tiết

4

Định hướng tổ chức nghiên cứu khoa học Sinh học cho học sinh ở trường phổ thông

45 tiết

6

Ngữ văn

Số tiết

1

Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông và các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông

30 tiết

2

Kỹ thuật dạy học theo nhóm trong giờ học Ngữ văn ở trường phổ thông

30 tiết

3

Phương pháp xây dựng và triển khai các chủ đề dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực người học trong môn Ngữ văn ở trường phổ thông

30 tiết

4

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi  và xây dựng chuyên đề sinh hoạt chuyên môn Ngữ văn ở trường phổ thông

30 tiết

7

Lịch sử

Số tiết

1

Nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trường THPT

45 tiết

2

Vận dụng một số phương pháp, kỹ thuật dạy học hiện đại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông

45 tiết

3

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực trong dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông

45 tiết

8

Địa lý

Số tiết

1

Ứng dụng hệ thông tin địa lý ( GIS) trong nghiên cứu và giảng dạy Địa lý

45 tiết

2

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trong dạy học Địa lý

45 tiết

3

Dạy học Địa lý theo chủ đề theo định hướng phát triển năng lực

45 tiết

9

Giáo dục Công dân

Số tiết

1

Bồi dưỡng môn đạo đức và giáo dục đạo đức cho giáo viên THPT

30 tiết

10

Giáo dục thể chất

Số tiết

1

Xây dựng chương trình giáo dục thể chất trong các trường phổ thông

30 tiết

2

Nội dung và phương pháp kiểm tra đánh giá môn Thể dục ở trường phổ thông

30 tiết

3

Các phương pháp dạy học tích cực trong công tác giáo dục thể chất và thể dục thể thao

45 tiết

11

Giáo dục Quốc phòng

Số tiết

1

Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy Giáo dục quốc phòng và an ninh

30 tiết

2

Bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về công tác quốc phòng

30 tiết

12

Giáo dục tiểu học

Số tiết

1

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt ở Tiểu học

45 tiết

2

Dạy học kiến thức Tiếng Việt theo quan điểm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học

30 tiết

3

Phát triển chương trình dạy học môn Toán ở trường tiểu học theo tiếp cận năng lực

30 tiết

4

Dạy học tích hợp một số chủ đề môn Toán ở trường tiểu học

30 tiết

5

Tổ chức dạy học tích cực theo mô hình trường học mới ở Việt Nam (VNEN)

45 tiết

6

Sử dụng thiết bị giáo dục và ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả trong dạy học ở trường tiểu học

60 tiết

13

Giáo dục mầm non

Số tiết

1

Giáo dục tích hợp ở bậc mầm non

45 tiết

2

Kỹ năng tìm hiểu, thu thập, xử lý thông tin về môi trường giáo dục cho trẻ mầm non

45 tiết

3

Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

45 tiết

4

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

45 tiết

14

Giáo dục đặc biệt

Số tiết

1

Bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về ngôn ngữ ký hiệu

45 tiết

2

Bồi dưỡng, nâng cao kiến thức về giáo dục hòa nhập

45 tiết

 

 

 

Kinh phí đào tạo:

Số lượng học viên/lớp

Chuyên đề 30 tiết

Chuyên đề 45 tiết

Chuyên đề 60 tiết

Đối với lớp từ 20-29 học viên

850.000đ/ người

1.200.000đ/ người

1.500.000đ/ người

Đối với lớp từ 30-39 học viên

600.000đ/ người

1.100.000đ/ người

1.150.000đ/ người

Đối với lớp từ 40 học viên trở lên

500.000đ/ người

700.000đ/ người

850.000đ/ người

Ghi chú:

- Hệ thống chuyên đề chi tiết có tại website của Trung tâm Đào tạo - Bồi dưỡng thường xuyên.

- Mức kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cấp Chứng chỉ và chuyên đề trên đây áp dụng cho các lớp mở tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

C. ĐỊA ĐIỂM HỌC TẬP: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

D. DỰ KIẾN KHAI GIẢNG: 03/10/2015.

- Thu nhận hồ sơ từ 20/8/2015-01/10/2015.

- Trường ĐHSP Hà Nội không mở lớp nếu số lượng hồ sơ đăng ký dưới 20 người/1 lớp.

            Mọi chi tiết xin liên hệ:

            Văn phòng tuyển sinh, Trung tâm Đào tạo – Bồi dưỡng thường xuyên

            Trường ĐHSP Hà Nội, 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội.

            ĐT: 04.66730055; Website: http://dtbdtx.hnue.edu.vn

Chi tiết vui lòng tải và xem tại link dưới đây:

* Thong bao TS chung chi, chung nhan.doc