Bốn báo cáo tại phiên toàn thể đề cập các vấn đề: vận dụng học thuyết hình thái kinh tế – xã hội trong phát triển chủ nghĩa xã hội công nghệ số và nhân văn ở Việt Nam; đổi mới hướng nghiên cứu triết học Marxist ở Trung Quốc; nguyên tắc dân chủ tập trung trong tư tưởng Hồ Chí Minh và ý nghĩa đối với quản trị dân chủ trên không gian mạng; đổi mới nội dung môn Triết học Mác – Lênin đáp ứng yêu cầu phát triển mới.
Sau phiên toàn thể, Hội thảo làm việc tại ba tiểu ban với các chủ đề riêng: Tiểu ban 1 “Nghiên cứu, vận dụng và bảo vệ Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh mới”; Tiểu ban 2 “Đổi mới giảng dạy lý luận chính trị trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế”; Tiểu ban 3 “Đổi mới đào tạo giáo viên và dạy học Giáo dục công dân: Kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam”.
Mỗi tiểu ban có 5 báo cáo. Các nội dung được trình bày gồm bảo vệ nền tảng tư tưởng trong không gian mạng; công lý toàn cầu; tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì dân; quyền con người; phát triển lực lượng sản xuất mới; đổi mới giảng dạy lý luận chính trị trong kỷ nguyên số; ứng dụng trí tuệ nhân tạo và chatbot hỗ trợ sinh viên tự học; giáo dục công dân toàn cầu; vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học theo dự án môn Giáo dục kinh tế và pháp luật; phát triển năng lực số cho học sinh; và thiết kế website phục vụ giáo dục môi trường. Các báo cáo do các nhà khoa học, giảng viên và nhà giáo đến từ nhiều cơ sở đào tạo, nghiên cứu của Việt Nam và Trung Quốc trình bày.
Qua các phiên làm việc, các đại biểu chia sẻ kết quả nghiên cứu, kinh nghiệm giảng dạy và những vấn đề đặt ra trong thực tiễn. Nội dung trao đổi hướng tới tăng cường kết nối giữa nghiên cứu với đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị và công tác đào tạo giáo viên Giáo dục công dân ở cả hai nước Việt Nam và Trung Quốc.
Một số hình ảnh hội thảo.
Đại biểu tham dự hội thảo
