Buổi seminar có 06 báo cáo của các nhóm sinh viên, bao gồm 04 báo cáo của sinh viên Đại học Ehime (Nhật Bản) và 02 báo cáo của sinh viên Việt Nam. Đoàn Chủ tịch bao gồm: GS Susan De La Paz (Đại học Maryland, Hoa Kỳ), TS. Đinh Nguyễn Trang Thu và TS. Nguyễn Thị Cẩm Hường Khoa Giáo dục đặc biệt.

Các báo cáo tại seminar đề cập đến nhiều vấn đề nghiên cứu thú vị, cập nhật những nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục cho trẻ khuyết tật, bao gồm:

• Báo cáo của SV Doi Rinno (ĐH Ehime) về những ảnh hưởng tích cực của hỗ trợ giáo dục đối với học sinh khuyết tật dựa trên những phân tích về tia nhìn của mắt.
• Báo cáo của nhóm SV Nguyễn Mai Hải Anh (Khoa Giáo dục đặc biệt) về Phát triển các kỹ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kủ thông qua câu chuyện xã hội được thiết kế trên phần mềm Scratch.
• Báo cáo của SV Uruma Higashimoto (ĐH Ehime) về nghiên cứu thực tế có liên quan đến các yêu cầu hoà nhập cho người khuyết tật ở ba địa điểm công cộng (gia đình, trường học/nơi làm việc và cộng đồng).
• Báo cáo của SV Mika Noda (ĐH Ehime) về kinh nghiệm hỗ trợ giảng dạy cho nhóm trẻ tại các lớp học trong bệnh viện.
• Báo cáo của nhóm SV Nguyễn Thế Đạt, Lê Phương Linh và Nguyễn Phương Linh (Khoa Giáo dục đặc biệt) về thiết kế Sổ tay phổ biến về các chính sách và Quyền của người khuyết tật tới cộng đồng và các sản phẩm kèm theo.
• Báo cáo của SV Ayuki Yoshida (ĐH Ehime) về kiểm tra và thực hành giáo dục để nâng tầm hiểu biết về khuyết tật với học sinh phổ thông thông qua các hoạt động trải nghiệm với môn thể thao bóng ném (Boccia).

Các báo cáo đã nhận được sự chia sẻ và các câu hỏi quan tâm từ các bạn sinh viên của Khoa Giáo dục đặc biệt một cách sôi nổi. Thông qua việc hỏi đáp giữa các sinh viên hai nước, các em sinh viên cũng phần nào học hỏi được từ nhau về các vấn đề như cách lựa chọn đề tài nghiên cứu, cách đặt ra các câu hỏi nghiên cứu, cách thu thập dữ liệu và triển khai nghiên cứu…

Thay mặt cho đoàn chủ toạ điều hành buổi seminar, Giáo sư Susan đã tổng kết một số vấn đề liên quan đến các vấn đề trong nghiên cứu tới các em sinh viên: tư duy rõ ràng trong việc xác định hướng nghiên cứu của bản thân (nghiên cứu đơn thuần hay là thiết kế một dự án) với những sản phẩm ứng dụng khác nhau; cách đặt ra các câu hỏi nghiên cứu trước khi tiến hành nghiên cứu; cách thu thập các dữ liệu định lượng và định tính; các phần mềm hỗ trợ trong quá trình nghiên cứu với các nghiên cứu định tính… Những góp ý, nhận xét của các thầy cô trong buổi seminar chắc chắn sẽ giúp các em sinh viên rõ ràng hơn việc nghiên cứu của mình.

Nhân dịp này, BCN Khoa Giáo dục đặc biệt cũng trao tặng Giấy chứng nhận ghi nhận sự tham gia của các báo cáo viên và những món quả nhỏ kỉ niệm của Khoa tới các bạn sinh viên đã tham gia báo cáo.

Thông qua các hoạt động này, các thầy cô cũng mong muốn được truyền tải tinh thần, lòng say mê khoa học tới các em sinh viên cũng như mở rộng thêm những mối quan hệ hợp tác, giao lưu giữa các bạn sinh viên hai nước, để từ đây sẽ mở ra những hợp tác nghiên cứu trong tương lai.

Một số hình ảnh của buổi seminar:

Tin bài

   TS. Đinh Nguyễn Trang Thu

                                                                                 Phó Trưởng Khoa Giáo dục đặc biệt