| 1 | Trần Thị Hồng Vân, Đào Văn Bảy, Trần Thanh Hằng, Vũ Quốc Trung | Đánh giá sự ô nhiễm Asen trong nước ngầm dùng cho sinh hoạt và nghiên cứu phương pháp xử lí Asen bằng nano oxit sắt từ”. | Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam | 2010 | Tập 48 (2A), Tr.447-556 |
| 2 | Đào Thị Phương Diệp | Sử dụng phương pháp giản đồ logarit nồng độ (GLC) để xác định pH tương đương và bước nhảy chuẩn độ trong chuẩn độ các axit bằng bazơ mạnh. | Tạp chí Phân tích Hóa, Lý và Sinh học | 2010 | T.15, số 4, tr.105-112 |
| 3 | Nguyễn Tinh Dung, Đào Thị Phương Diệp, Dương Anh Nga | Tính cân bằng phân bố chất tan giữa hai dung môi không trộn lẫn. | Tạp chí Phân tích Hóa, Lý và Sinh học | 2010 | tập 15, số 1, tr.18-23 |
| 4 | Nguyễn Tinh Dung, Đào Thị Phương Diệp, Mai Châu Phương, Trần Thị Xuyến | Sử dụng phương pháp bình phương tối thiểu để xác định đồng thời hằng số cân bằng của axit axetic và axit benzoic trong hỗn hợp từ dữ liệu pH thực nghiệm. | Tạp chí Phân tích Hóa, Lý và Sinh học | 2010 | T.15, số 4, tr.96-104 |
| 5 | Hoàng Thanh Thúy, Nguyễn Thị Thắm | Sử dụng biện pháp STOP – một biện pháp hữu hiệu giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học bị bạo lực gia đình | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2010 | Số đặc biệt, P15-19, 12/2010 |
| 6 | Hoàng Thị Nho | Vận dụng phương pháp Montessori trong dạy kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật và những điều chỉnh với trẻ khiếm thị ở Việt Nam | Tạp chí Khoa học Giáo dục - Viện KHGDVN | 2010 | tháng 12, (tr.22 – tr.24). |
| 7 | Bùi Thị Lâm | Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính trong tổ chức trò chơi ở lớp mẫu giáo hoà nhập | Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống | 2010 | 179, 13-16 |
| 8 | Hoàng Thị Phương | Tố chức môi trường hoạt động cho trẻ MN-Thựctrạng, giải pháp | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2010 | Số 229 kì 1, tháng 1.2010 (trang 27-30) |
| 9 | Lê Thị Thanh Thủy | Đổi mới dạy học nghệ thuật nhằm tăng cường bồi dưỡng kỹ năng nghề cho sinh viên | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2010 | Số 233, Kỳ 1, tr 20-22 |
| 10 | Nguyễn Mạnh Tuấn | Trí tưởng tượng không gian và việc phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh những năm đầu tiểu học bằng phần mềm giáo dục | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2010 | Số 248, trang 5-7 |
