| 1 | Đỗ Thanh Bình | Quốc tế Cộng sản với phong trào cách mạng ở phương Đông | Tạp chí Nhịp cầu Tri thức | 2014 | 3, 2-4 |
| 2 | Đào Thu Vân | Nhận thức về giáo dục Nhật Bản của trí thức Việt Nam đầu thế kỉ XX và dấu ấn của mô hình Khánh Ứng nghĩa thục (Keio Gijuku)trong phong trào Nghĩa thục ở Việt Nam” | Tạp chí Phát triển Kinh tế - Xã hội Đà Nẵng | 2014 | 59, 54-61 |
| 3 | Dương Tuấn Anh | Courtesy names and ‘ego’ consciousness in the ancient literati class | Journal of Science of HNUE | 2014 | Volume 59, Number 5, p60-63 |
| 4 | Nguyễn Thị Thanh Chung | Giải nghĩa chữ Hán bài Nam quốc sơn hà | Tạp chí Dạy và học ngày nay (ISSN 1859-2694) | 2014 | 70-71 |
| 5 | Đoàn Thị Thanh Huyền | Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh phổ thông – mục tiêu tất yếu của chương trình Ngữ văn | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | số 327 (kì 1, tháng 2/2014), tr.33-34,38 |
| 6 | Trần Hoài Phương | Hướng dẫn HS THPT lập ý bài làm văn nghị luận bằng bản đồ tư duy | Tạp chí Giáo dục - Bộ GD&ĐT | 2014 | 348, 37-40 |
| 7 | Dương Tuấn Anh | Thời điểm kinh điển Nho gia du nhập vào Việt Nam | Tạp chí Hán Nôm (ISSN 8066 – 8639) | 2014 | số 2 (123), trang 46-52. |
| 8 | Hà Văn Minh | Về phạm vi và quy mô kết cấu bộ “Toàn Việt thi lục” của Lê Quý Đôn | Tạp chí Hán Nôm (ISSN 8066 – 8639) | 2014 | 55-59 |
| 9 | Nguyễn Thanh Tùng | “Khái quát về thơ lục ngôn chữ Hán và thơ lục ngôn chữ Việt Nam thời trung đại” | Tạp chí Hán Nôm (ISSN 8066 – 8639) | 2014 | 5, 3-20 |
| 10 | Nguyễn Thị Thanh Chung | Phương Đình Anh ngôn thi tập và chân dung tinh thần một trí thức thế kỷ XIX | Tạp chí Hán Nôm (ISSN 8066 – 8639) | 2014 | 21 - 33 |
