Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham gia Connect@UNISTRA 2026, thúc đẩy hợp tác Erasmus+ và mở rộng mạng lưới đối tác quốc tế | Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | HNUE | HNUE
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham gia Connect@UNISTRA 2026, thúc đẩy hợp tác Erasmus+ và mở rộng mạng lưới đối tác quốc tế
Từ ngày 12 đến 16/10/2026, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham gia Tuần lễ Quốc tế Connect@UNISTRA 2026 (International Staff Week) do Đại học Strasbourg (Université de Strasbourg), Cộng hòa Pháp tổ chức. Trong mạng lưới hơn 800 đối tác quốc tế, Đại học Strasbourg đã lựa chọn 30 cơ sở giáo dục đại học đến từ 20 quốc gia thuộc bốn châu lục tham dự chương trình nhằm tăng cường kết nối với các đối tác tiềm năng và chiến lược, củng cố quan hệ hợp tác hiện có và thúc đẩy những sáng kiến hợp tác mới. Đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham dự chương trình là TS. Phạm Thị Ngọc Quỳnh, Viện trưởng Viện Giáo dục và Đào tạo Quốc tế.
Thúc đẩy hợp tác với Đại học Strasbourg trong khuôn khổ Erasmus+ ICM
Đại học Strasbourg là một trong những cơ sở giáo dục đại học và nghiên cứu uy tín tại Pháp và châu Âu, có lịch sử hình thành từ năm 1538, với truyền thống học thuật gắn liền với 18 nhà khoa học đoạt giải Nobel. Hiện nay, Đại học Strasbourg có hơn 60.000 sinh viên, trong đó gần 25% là sinh viên quốc tế, cùng 35 khoa, trường và viện đào tạo, 77 đơn vị nghiên cứu. Nhà trường tham gia nhiều liên minh đại học quốc tế tiêu biểu như Liên minh các Đại học Nghiên cứu châu Âu (LERU), Liên minh Đại học châu Âu EPICUR và Eucor – Khuôn viên Đại học châu Âu.
Bên cạnh việc tham gia các liên minh đại học quốc tế, Đại học Strasbourg còn chủ động khởi xướng và phát triển các mạng lưới hợp tác đa phương. Tiêu biểu là Mạng lưới Học thuật về Tính bao trùm, Đa ngôn ngữ và Chất lượng xuất sắc (ANIME), được khởi xướng năm 2020 và chính thức hình thành liên minh vào năm 2025, hiện quy tụ 12 cơ sở giáo dục đại học thành viên. Mạng lưới hướng tới thúc đẩy đổi mới giáo dục, phát triển các dự án hợp tác chung và tăng cường trao đổi học thuật quốc tế. Đây là một trong những sáng kiến thể hiện định hướng chuyển từ hợp tác song phương sang hợp tác dựa trên mạng lưới của Đại học Strasbourg.
Trường Đại học Strasbourg có thế mạnh nổi bật trong nhiều lĩnh vực như Hóa học, Khoa học chính trị, Y học, Vật lý, đặc biệt là nghiên cứu hạt nhân, và Ngôn ngữ. Thần học và Tôn giáo học cũng là những lĩnh vực mang dấu ấn riêng trong truyền thống học thuật của Nhà trường. Thông qua các phiên làm việc, đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tích cực tham gia thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm và định hướng phát triển hợp tác quốc tế của Nhà trường, đồng thời tăng cường kết nối với các cơ sở giáo dục đại học đến từ nhiều quốc gia. Đây là cơ hội để Nhà trường tiếp cận những mô hình quản trị hợp tác quốc tế hiệu quả, tham khảo các sáng kiến phù hợp và tìm kiếm khả năng phát triển những chương trình hợp tác song phương, đa phương trong tương lai.
Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế hóa và tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục đại học
Connect@UNISTRA 2026 quy tụ đại diện của 30 cơ sở giáo dục đại học đến từ 20 quốc gia thuộc bốn châu lục, trong đó có Việt Nam, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Ấn Độ (châu Á); Pháp, Đức, Bỉ, Đan Mạch, Thụy Sĩ, Cộng hòa Séc, Môn-đô-va và Ác-mê-ni-a (châu Âu); Ma-rốc và Nam Phi (châu Phi); Ca-na-đa, Bra-xin, Chi-lê và Cô-lôm-bi-a (châu Mỹ).
Sự đa dạng về địa lý, văn hóa và hệ thống giáo dục của các cơ sở tham gia đã tạo nên môi trường trao đổi học thuật phong phú, nơi các đại biểu cùng chia sẻ kinh nghiệm, thảo luận những thách thức chung và tìm kiếm các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học. Trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu tham gia chuỗi hoạt động chuyên môn, hội thảo tương tác, thảo luận nhóm và trao đổi kinh nghiệm thực tiễn về phát triển quan hệ đối tác quốc tế, quản lý các chương trình trao đổi học thuật, huy động nguồn lực và bảo đảm tính bền vững của các hoạt động hợp tác.
Hình 1. Phiên trao đổi về việc tăng cường mạng lưới quốc tế
Một trong những nội dung trọng tâm của chương trình là tăng cường sự tham gia và gắn kết của các thành viên trong mạng lưới hợp tác quốc tế (member engagement). Các đại biểu cùng phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ tham gia của các đối tác, chia sẻ kinh nghiệm duy trì quan hệ hợp tác lâu dài và đề xuất các giải pháp nhằm khuyến khích sự tham gia chủ động, thường xuyên và có trách nhiệm của các cơ sở thành viên.
Bên cạnh đó, các phiên thảo luận về những thách thức liên quan đến ngân sách và nguồn lực tài chính cũng thu hút sự quan tâm của các đại biểu. Các vấn đề như nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong huy động kinh phí, cơ chế phân bổ nguồn lực, khả năng duy trì hoạt động hợp tác và phương pháp đánh giá hiệu quả của các sáng kiến quốc tế được trao đổi từ nhiều góc nhìn khác nhau. Những nội dung này có ý nghĩa thiết thực đối với các cơ sở giáo dục đại học đang đẩy mạnh quốc tế hóa, đặc biệt trong bối cảnh yêu cầu nâng cao chất lượng và hiệu quả hợp tác ngày càng được chú trọng.
Một nội dung quan trọng của chương trình đó là phiên thảo luận “From ideas to Impact: Building successful European/Erasmus+/International cooperation projects”. Các đại biểu có cơ hội cùng nhau thảo luận, đánh giá về việc hình thành các dự án liên quan đến chủ đề Green Skills Academy, bao gồm: Green Mobility, Waste Management, Carbon Neutrality, Energy Saving. Phiên thảo luận mở ra cơ hội để Trường Đại học Sư phạm Hà Nội kết nối với các đối tác quốc tế, cùng phát triển các ý tưởng dự án về kỹ năng xanh và giáo dục vì sự phát triển bền vững – xuất phát từ nhu cầu thực tế của xã hội.
Hình 2 và 3. Phiên thảo luận và kết nối giữa ĐH Strasbourg và đại diện đại học các khu vực
Giới thiệu sáng kiến Global ILITE Network (GIN) tới các đối tác quốc tế
Một trong những điểm nhấn trong hoạt động của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại Connect@UNISTRA 2026 là việc giới thiệu sáng kiến Global ILITE Network (GIN) do Nhà trường khởi xướng tới các đại biểu quốc tế tham dự chương trình. Trong khuôn khổ các phiên thảo luận và trao đổi chuyên môn, TS. Phạm Thị Ngọc Quỳnh đã giới thiệu định hướng xây dựng và phát triển GIN – mạng lưới hợp tác quốc tế hướng tới kết nối các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là các trường đào tạo giáo viên, nhằm thúc đẩy hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển năng lực đội ngũ và đổi mới giáo dục.
Việc giới thiệu GIN tại Connect@UNISTRA 2026 góp phần quảng bá định hướng quốc tế hóa của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đồng thời tạo cơ hội để Nhà trường chủ động kết nối, trao đổi và tìm kiếm các đối tác tiềm năng/chiến lược cho mạng lưới. Đây là bước đi có ý nghĩa trong quá trình từng bước hiện thực hóa sáng kiến GIN, hướng tới xây dựng một cộng đồng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo giáo viên.
Đáng chú ý, mô hình phát triển mạng lưới ANIME do Đại học Strasbourg khởi xướng mang lại những kinh nghiệm tham khảo có giá trị đối với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong quá trình xây dựng Global ILITE Network. Từ kinh nghiệm hình thành và vận hành mạng lưới hợp tác đa phương, đặc biệt là cơ chế gắn kết thành viên, phát triển các sáng kiến chung và huy động nguồn lực quốc tế, Nhà trường có thêm cơ sở thực tiễn để hoàn thiện định hướng phát triển GIN theo hướng thực chất và bền vững.
Tìm hiểu các thiết chế châu Âu và tăng cường giao lưu quốc tế
Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, Connect@UNISTRA 2026 còn tổ chức các chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại hai thiết chế quốc tế quan trọng đặt tại Strasbourg: Nghị viện châu Âu (European Parliament) và Hội đồng châu Âu (Council of Europe).
Ngày 13 tháng 10, trong khuôn khổ chương trình, các đại biểu tham quan Nghị viện châu Âu tại Strasbourg, Pháp — cơ quan đại diện cho công dân của 27 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), với các nghị sĩ được bầu trực tiếp. Nghị viện cùng Hội đồng Liên minh châu Âu thực hiện chức năng lập pháp và quyết định ngân sách, đồng thời giám sát hoạt động của các thể chế EU. Đặc biệt, các đại biểu được tham gia một phiên làm việc giả định, trải nghiệm quá trình thảo luận và ra quyết định, qua đó hiểu rõ hơn cách dung hòa những quan điểm và lợi ích đa dạng trong một liên minh gồm 27 quốc gia.
Hình 4 và 5. Đoàn đại biểu tham quan Nghị viện Châu Âu
Bên cạnh đó, hoạt động tìm hiểu Hội đồng châu Âu – tổ chức quốc tế độc lập với Liên minh châu Âu, quy tụ 46 quốc gia thành viên – giúp các đại biểu hiểu rõ hơn vai trò của đối thoại và hợp tác quốc tế trong thúc đẩy dân chủ, nhân quyền và pháp quyền. Trong lĩnh vực giáo dục, Nền tảng về Đạo đức, Minh bạch và Liêm chính trong Giáo dục (ETINED) của Hội đồng châu Âu kết nối các chuyên gia do các quốc gia thành viên và các quốc gia tham gia Công ước Văn hóa châu Âu chỉ định, nhằm chia sẻ thực tiễn tốt, xây dựng hướng dẫn và nâng cao năng lực cho các bên liên quan. Trong hai ngày 15 và 16/10/2026, các đại biểu tham dự chương trình Connect@UNISTRA có cơ hội tham gia diễn đàn bàn tròn ETINED với chủ đề “Các nguyên tắc cốt lõi về minh bạch trong quản trị cơ sở giáo dục đại học” (Key principles for transparency in HEI governance), cùng lắng nghe, trao đổi kinh nghiệm và thảo luận về những vấn đề đặt ra đối với quản trị đại học minh bạch và có trách nhiệm.
Hình 6 và 7. Phiên làm việc về Transparency as a cornerstone for trust, meaningful participation and Democratic governance: the International perspective tại trụ sở Hội đồng châu Âu
Phiên thảo luận gợi mở nhiều vấn đề về mức độ mở của dữ liệu, cùng những cơ hội và thách thức trong xây dựng, quản lý và chia sẻ cơ sở dữ liệu ở cấp quốc gia. Đây cũng là những mối quan tâm chung của nhiều quốc gia thành viên Hội đồng châu Âu. Bà Ivanka, Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học châu Âu (EUA), nhấn mạnh mối liên hệ giữa mức độ mở của dữ liệu và quyền tự chủ đại học; đồng thời cho rằng các cơ sở giáo dục đại học cần thường xuyên tổ chức diễn đàn đối thoại với xã hội để xác định phạm vi dữ liệu phù hợp để chia sẻ, tiếp nhận phản hồi và đối chiếu, xác minh thông tin với các tổ chức xã hội dân sự.
Hình 8. Phiên thảo luận Student perspective on higher education open data
Phiên làm việc ghi nhận những chia sẻ từ các đại diện sinh viên giữ vai trò lãnh đạo tại các hội sinh viên quốc gia và Hội Sinh viên châu Âu, thể hiện mong muốn xây dựng một hệ thống dữ liệu mở, đáng tin cậy, toàn diện và dễ tiếp cận. Các ý kiến cho thấy tinh thần trách nhiệm và sự chủ động của sinh viên châu Âu trong tham gia quản trị giáo dục đại học, đồng thời nhấn mạnh yêu cầu làm rõ chính các tiêu chí, phạm vi và giới hạn của tính minh bạch – “minh bạch về sự minh bạch” (transparency of transparency). Đại diện sinh viên đến từ Romania và Lithuania cho rằng việc tiếp cận dữ liệu có ý nghĩa thiết yếu đối với sinh viên và các tổ chức đại diện; niềm tin vào dữ liệu cần được xây dựng thông qua sự tương tác hai chiều giữa các nhà hoạch định chính sách và người học. Một vấn đề được thảo luận là khoảng cách giữa dữ liệu được thu thập và khả năng sử dụng trong thực tiễn, đòi hỏi xác định rõ nhu cầu của từng nhóm đối tượng. Chẳng hạn, trong hoạt động trao đổi và dịch chuyển sinh viên, các tổ chức sinh viên cần được tiếp cận dữ liệu phù hợp, có chất lượng và có khả năng so sánh để đối chiếu thông tin, hỗ trợ người học và đóng góp vào quá trình xây dựng chính sách.
Hình 9. Phiên thảo luận về National Perspectives: Policy Practice
Trong khuôn khổ tọa đàm của Nền tảng về Đạo đức, Minh bạch và Liêm chính trong Giáo dục (ETINED), kinh nghiệm phát triển Hệ thống hồ sơ người học (Student Record System – SRS) của Ireland được chia sẻ với ba đặc trưng cốt lõi: niềm tin (trust), nhu cầu người dùng (user needs) và tính đơn giản (simplicity). Cách tiếp cận này nhấn mạnh việc xây dựng niềm tin vào chất lượng dữ liệu và cách thức sử dụng dữ liệu; lấy nhu cầu của các bên sử dụng làm cơ sở thiết kế hệ thống; đồng thời bảo đảm quy trình cung cấp, tiếp cận và khai thác thông tin đơn giản, thuận tiện. Những chia sẻ tại tọa đàm mang lại góc nhìn tham khảo hữu ích cho Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc khai thác dữ liệu HEMIS phục vụ quản trị, nâng cao tính minh bạch và trách nhiệm giải trình.
Việc giới thiệu kỳ thi đa môn quốc gia của Ukraine (NMT) trong khuôn khổ ETINED gợi mở những bài học về bảo đảm công bằng, minh bạch và liêm chính trong khảo thí, đặc biệt khi hoạt động giáo dục chịu tác động của khủng hoảng và gián đoạn. Đối với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, kinh nghiệm này mang lại những tham chiếu hữu ích cho đổi mới đánh giá, bồi dưỡng năng lực khảo thí cho đội ngũ giáo viên và phát triển hoạt động đánh giá năng lực tiếng Việt ở nước ngoài. Ở bình diện rộng hơn, đây là cơ sở để suy ngẫm về việc kết hợp chuyển đổi số với bảo đảm chất lượng, trách nhiệm giải trình và bảo vệ quyền tiếp cận giáo dục của người học tại Việt Nam.
Phiên thảo luận đặt ra yêu cầu về tính đơn giản và khả năng tiếp cận của dữ liệu giáo dục trong một thế giới ngày càng biến động và phức tạp. Các trao đổi gợi mở bài toán xác định mức độ đơn giản hóa phù hợp để dữ liệu dễ hiểu, dễ sử dụng nhưng vẫn bảo đảm tính chính xác và đầy đủ về bối cảnh; đồng thời cân nhắc phạm vi và quyền tiếp cận của các nhóm người dùng. Đối với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đây là những tham chiếu hữu ích trong xây dựng hệ thống dữ liệu phục vụ quản trị, hướng tới sự minh bạch, bảo vệ thông tin cá nhân và đáp ứng nhu cầu của các bên liên quan.
Các hoạt động trải nghiệm thực tế không chỉ làm phong phú nội dung chương trình mà còn giúp đại biểu hiểu rõ hơn về vị thế đặc biệt của Strasbourg – một trong những trung tâm quan trọng của hợp tác quốc tế và hội nhập châu Âu. Đồng thời, đây cũng là cơ hội tăng cường giao lưu văn hóa, mở rộng hiểu biết và thúc đẩy kết nối giữa các đại biểu đến từ những nền giáo dục và bối cảnh văn hóa khác nhau.
Từ tham gia đến kiến tạo mạng lưới hợp tác quốc tế
Việc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội được lựa chọn tham gia Connect@UNISTRA 2026 trong số 30 đối tác tiềm năng và chiến lược của Đại học Strasbourg tiếp tục khẳng định sự ghi nhận đối với tiềm năng hợp tác của Nhà trường, đồng thời thể hiện những nỗ lực chủ động trong quá trình mở rộng mạng lưới đối tác và thúc đẩy hội nhập quốc tế.
Thông qua quan hệ hợp tác với Đại học Strasbourg trong khuôn khổ Erasmus+ ICM giai đoạn 2026–2029, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội có thêm điều kiện để phát triển các hoạt động trao đổi quốc tế, nâng cao năng lực đội ngũ, mở rộng cơ hội học tập cho sinh viên và thúc đẩy những mô hình hợp tác đào tạo có chiều sâu, đặc biệt là định hướng công nhận tín chỉ giữa hai cơ sở giáo dục đại học.
Hình 10. Sinh viên trao đổi Khoa Tiếng Pháp, Trường Ngôn ngữ và Văn hoá tham gia chương trình trao đổi tại ĐH Strasbourg (năm học 2026-2027)
Đồng thời, việc kết nối với đại diện các trường đại học đến từ 20 quốc gia, tìm hiểu kinh nghiệm phát triển mạng lưới ANIME và giới thiệu sáng kiến Global ILITE Network tại diễn đàn góp phần mở rộng cơ hội hợp tác đa phương, tạo nền tảng cho việc phát triển những quan hệ đối tác mới trong lĩnh vực đào tạo giáo viên, nghiên cứu giáo dục và đổi mới phương pháp giảng dạy.
Một số hình ảnh đẹp của chương trình
Hình 11. Nghị viện Châu Âu
Hình 12. Hội đồng châu Âu
Hình 13 và 14. Các đại biểu tham gia Phiên Thảo luận bàn tròn tại Hội đồng châu Âu
Hình 15 - 19. Các đại biểu tham gia chương trình Connect@UNISTRA
Từ việc chủ động tham gia các mạng lưới học thuật quốc tế đến đề xuất và thúc đẩy những sáng kiến hợp tác do chính Nhà trường khởi xướng, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đang từng bước khẳng định vai trò tích cực trong kết nối tri thức, chia sẻ kinh nghiệm và thúc đẩy hợp tác giáo dục trên phạm vi quốc tế. Trong thời gian tới, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ tiếp tục phát huy các cơ hội hợp tác với Đại học Strasbourg và các đối tác quốc tế, hướng tới xây dựng những quan hệ đối tác thực chất, hiệu quả và bền vững, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và vị thế của Nhà trường trong khu vực và trên thế giới.
