Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và Hội nghị tài chính Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm học 2025–2026

Hội nghị đã bầu ra Đoàn Chủ tịch bao gồm PGS.TS. Nguyễn Văn Hiền – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường, PGS.TS. Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng, TS. Cao Tuấn Anh- Chủ tịch Công đoàn trường, GS.TS. Đặng Ngọc Quang – Trưởng khoa Hóa học, PGS.TS Bùi Thị Lâm – Trưởng khoa Giáo dục Mầm non. Thư ký Hội nghị bao gồm TS. Vũ Việt Hùng – Phó trưởng Phòng Hành chính – Đối ngoại, TS. Đào Thị Sen – Chủ tịch CĐ Khoa Sinh học.

Tại Hội nghị, các đại biểu đã tập trung lắng nghe và thảo luận các nội dung trọng yếu, bao gồm:

1. Báo cáo Tổng kết công tác năm học 2024–2025 và Phương hướng công tác năm học 2025–2026;
2. Báo cáo tổng hợp ý kiến đóng góp của các đơn vị cho báo cáo của Trường;
3. Báo cáo kết quả việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị Đại biểu Cán bộ viên chức năm học 2024–2025 và những quy định về việc thực hiện dân chủ tại đơn vị, kết quả giám sát, hỗ trợ cán bộ viên chức thực hiện dân chủ tại Trường ĐHSP Hà Nội;
4. Các Báo cáo chuyên đề và Thảo luận: Báo cáo tài chính; Báo cáo của Ban Thanh tra Nhân dân; và Báo cáo của Ban Thanh tra Giáo dục.

Hội nghị đã đặt ra phương hướng trọng tâm và mục tiêu năm học 2025–2026 tập trung vào ba nội dung chính:

1. Thực hiện tinh gọn, sắp xếp, tái cấu trúc bộ máy theo định hướng chiến lược: Xây dựng đề án các trường; Tiếp tục điều chỉnh chức năng, tái cơ cấu và tinh gọn bộ máy; Xây dựng, cập nhật quy định đánh giá cán bộ theo hướng KPI, bồi dưỡng đội ngũ theo quy hoạch;
2. Triển khai đề án Đại học Sư phạm trọng điểm: Định hướng mở ngành theo chiến lược phát triển; Triển khai các bước xây dựng tạp chí theo mục tiêu Scopus; Tìm vốn đầu tư phòng thí nghiệm, trang thiết bị khoa học; Cải tạo sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất cảnh quan khuôn viên, giảng đường…; Đa dạng hóa các nguồn tài chính.
3. Chuyển đổi số: quản trị, hành chính, đào tạo (giảng dạy và khảo thí): Chuyển đổi số hoạt động hành chính trên hệ thống online; Tiếp tục chuyển đổi số các quy trình thủ tục quản lý đào tạo, sau đại học; Chuyển đổi số trong giảng dạy: dạy học kết hợp 10% số học phần; Đề án khảo thí số: các học phần môn chung, kỳ thi SPT.